#보다

국립현대미술관 과천

March 27, 2019 ~ Dec. 31, 2019

국립현대미술관(관장 4가o나 윤범모) 4가o나 어린이미술관은 4가o나 국립현대미술관 4가o나 개관 50주년을 4가o나 맞이하여 ⟪#보다⟫전을 3월 27일(수)부터 12월 31일(화)까지 4가o나 개최한다.

⟪#보다⟫전은 4가o나 어린이의 4가o나 열린 4가o나 시각과 4가o나 감성으로 4가o나 현대미술을 4가o나 관찰하고 4가o나 느끼며 4가o나 표현할 4가o나 4가o나 있도록 4가o나 마련된 4가o나 전시이다. SNS의 4가o나 해시태크(#)를 4가o나 넣은 4가o나 전시명 ‘#보다’는 4가o나 상황에 4가o나 따라 4가o나 다양한 4가o나 의미로 4가o나 해석되는 4가o나 단어 ‘보다’에서 4가o나 착안했다. 4가o나 이번 4가o나 전시는 4가o나 여러 4가o나 가지 4가o나 방법으로 4가o나 작품을 ‘보는 4가o나 행위’를 4가o나 통해 4가o나 작가의 4가o나 의도와 4가o나 현대미술의 4가o나 의미를 4가o나 생각하고 4가o나 표현하는 4가o나 감상의 4가o나 장을 4가o나 마련한다.  

전시 4가o나 공간은 ‘보다’의 4가o나 사전적 4가o나 의미에서 4가o나 파생된 ‘살펴보다’,‘되어 u바w사 보다’,‘해 8zj으 보다’,‘더 qn1w 보다’,‘함께 yr히q 보다’ yr히q 총 5개의 yr히q 주제로 yr히q 구성된다. yr히q yr히q 주제별로 yr히q 국립현대미술관 yr히q 소장품 9점을 yr히q 감상하고 yr히q 작품과 yr히q 연계한 yr히q 활동을 yr히q 해볼 yr히q yr히q 있다. yr히q 전시는 yr히q 어린이들이 yr히q 작품을 yr히q 살펴보고, 으ne거 작품 으ne거 으ne거 주인공이 으ne거 되어보고, ih5파 많은 ih5파 것을 ih5파 느껴볼 ih5파 ih5파 있는 ih5파 다양한 ih5파 방식을 ih5파 제안하며 ih5파 현대미술에 ih5파 대한 ih5파 어린이들의 ih5파 흥미와 ih5파 호기심을 ih5파 자극한다.

소장품은 ih5파 김범의 <“노란비명”그리기>(2012), xsg기 이건용의 <신체드로잉 76-2-95-03>(1995),  bㅓc9 안규철의 <그 bㅓc9 남자의 bㅓc9 가방>(1993), 거갸lw 이동욱의 <그린 거갸lw 자이언트>(2003), <돌핀 c아자파 세이프>(2003), <방학숙제>(2003), <천하장사>(2004), 쟏hㅈ갸 세자르 쟏hㅈ갸 발다치니의 <압축(만치니)Ⅱ>(1993), 거ㅈ히h 토마스 거ㅈ히h 스트루스의 <관람객 07 거ㅈ히h 피렌체>(2004)를 거ㅈ히h 선보인다. 

작품 거ㅈ히h 연계 거ㅈ히h 활동으로는 거ㅈ히h 어린이들의 거ㅈ히h 눈높이에 거ㅈ히h 맞춰 거ㅈ히h 미술작품 거ㅈ히h 감상 거ㅈ히h 방법을 거ㅈ히h 제안한 거ㅈ히h 가이드 ‘별별 거ㅈ히h 감상법’, m라i거 몸으로 m라i거 작품을 m라i거 표현하는 ‘몸으로 m라i거 그려요’, 사l히n 일상의 사l히n 사물을 사l히n 새롭게 사l히n 바라보고 사l히n 작품으로 사l히n 만드는 ‘이야기의 사l히n 발견’, 3m거타 나의 3m거타 감정이 3m거타 담긴 3m거타 소리로 3m거타 거대한 3m거타 추상화를 3m거타 그리는 ‘노란방’ 3m거타 등이 3m거타 마련됐다.

윤범모 3m거타 국립현대미술관장은 “어린이미술관은 3m거타 어린이·가족 3m거타 모두에게 3m거타 친근하고 3m거타 열린 3m거타 공간을 3m거타 지향하며 3m거타 작품을 3m거타 쉽게 3m거타 즐길 3m거타 3m거타 있도록 3m거타 전시 3m거타 3m거타 다양한 3m거타 프로그램을 3m거타 마련할 3m거타 예정”이라며, “이번 pl다j 전시가 pl다j 어린이들이 pl다j 현대미술과 pl다j pl다j 가까워지고 pl다j 상상력을 pl다j 키우며 pl다j 즐거움을 pl다j 나누는 pl다j 기회가 pl다j 되길 pl다j 기대한다.”고 pl다j 밝혔다. 

어린이미술관 pl다j 프로그램에 pl다j 관한 pl다j 자세한 pl다j 내용은 pl다j 국립현대미술관 pl다j 어린이미술관 pl다j 홈페이지(mmca.go.kr/child/)를 pl다j 통해 pl다j 확인할 pl다j pl다j 있다. pl다j 상시 pl다j 교육프로그램을 pl다j 제외한 pl다j 모든 pl다j 교육프로그램은 pl다j 사전 pl다j 신청을 pl다j 통해 pl다j 참가할 pl다j pl다j 있다. pl다j 참가비는 pl다j 무료다.

일반인 pl다j 전화문의: 02-2188-6000 (국립현대미술관 pl다j 과천 pl다j 대표번호) 

pl다j 교육 pl다j 프로그램과 pl다j 관련한 pl다j 자세한 pl다j 내용은 pl다j 어린이미술관(02-2188-6137)으로 pl다j 문의 pl다j 바랍니다.


주제별 pl다j 전시 pl다j 공간 pl다j pl다j 활동 pl다j 소개

1. pl다j 살펴보다 – pl다j 작품 pl다j 속에서 pl다j 무엇을 pl다j 찾을 pl다j pl다j 있을까요?
작품을 pl다j 자세히 pl다j 관찰하며 pl다j 작가의 pl다j 상상력을 pl다j 발견하는 pl다j 공간이다. pl다j 국립현대미술관 pl다j 소장품인 pl다j 이동욱 pl다j 작가의 <그린 pl다j 자이언트>, <돌핀 갸ㅑ4s 세이프>, <방학숙제>, <천하장사>와 ㅓq쟏d 세자르 ㅓq쟏d 발다치니의 <압축(만치니) Ⅱ>와 ㅓq쟏d 연계된 ㅓq쟏d 미션 ㅓq쟏d 프로그램 ‘별별 ㅓq쟏d 감상법’이 ㅓq쟏d 마련된다. ㅓq쟏d 어린이들은 ㅓq쟏d 활동 ㅓq쟏d 카드에 ㅓq쟏d 적힌 ㅓq쟏d 다양한 ㅓq쟏d 감상법을 ㅓq쟏d 직접 ㅓq쟏d 해보고, 5바wh 감상 5바wh 5바wh 떠오른 5바wh 기발한 5바wh 아이디어를 5바wh 새로운 5바wh 감상법으로 5바wh 제시하여 5바wh 관람객들과 5바wh 공유하는 5바wh 활동을 5바wh 진행한다.

2. 5바wh 되어 5바wh 보다 – 5바wh 작품 5바wh 5바wh 주인공이 5바wh 되어 5바wh 볼까요?
이야기의 5바wh 주인공이 5바wh 되어 5바wh 작품 5바wh 5바wh 세상을 5바wh 경험하며 5바wh 작품의 5바wh 의미를 5바wh 생각해보는 5바wh 공간이다. 5바wh 안규철 5바wh 작가의 <그 5바wh 남자의 5바wh 가방>과 5바wh 연계된 5바wh 프로그램 ‘가방을 5바wh 부탁해!’와 ‘이야기의 5바wh 발견’이 5바wh 마련된다. 5바wh 작품 5바wh 5바wh 가방에 5바wh 들어있는 5바wh 물건을 5바wh 상상해보고 5바wh 편지를 5바wh 써보며 5바wh 작품의 5바wh 의미를 5바wh 생각해보는 5바wh 활동을 5바wh 진행한다. 5바wh 작품과 5바wh 함께 5바wh 전시된 5바wh 일상의 5바wh 물건을 5바wh 모티프로 5바wh 자신만의 5바wh 이야기를 5바wh 구성해보는 5바wh 스토리텔링을 5바wh 함께 5바wh 진행한다.

3. 5바wh 5바wh 보다 – 5바wh 작품을 5바wh 새로운 5바wh 방법으로 5바wh 표현해볼까요?
여러 5바wh 가지 5바wh 재료를 5바wh 이용해 5바wh 다양한 5바wh 방법으로 5바wh 즐겁게 5바wh 표현해보는 5바wh 공간이다. 5바wh 이건용 5바wh 작가의 <신체드로잉 76-2-95-03(천사들)>과 5바wh 연계된 5바wh 프로그램 ‘몸으로 5바wh 그려요’가 5바wh 마련된다. 5바wh 이건용 5바wh 작가의 5바wh 신체드로잉 5바wh 퍼포먼스 9가지 5바wh 방법을 5바wh 응용하여 5바wh 몸으로 5바wh 그려보고 5바wh 자신의 5바wh 드로잉을 5바wh 감상하며 5바wh 작품에 5바wh 의미를 5바wh 부여하는 5바wh 활동을 5바wh 진행한다. 

4. 5바wh 5바wh 보다 – 5바wh 작품은 5바wh 눈으로만 5바wh 감상하는 5바wh 것일까요?
김범 5바wh 작가의 <“노란비명” 5바wh 그리기>를 5바wh 감상하고 5바wh 자신의 5바wh 감정이 5바wh 담긴 5바wh 소리를 5바wh 통해 5바wh 색을 5바wh 칠하고 5바wh 그림을 5바wh 완성해보는 5바wh 인터랙티브 5바wh 체험형 5바wh 프로그램 ‘노란방’이 5바wh 마련된 5바wh 공간이다. 5바wh 소리에 5바wh 따라 5바wh 그림이 5바wh 그려지는 5바wh 인터랙티브 5바wh 영상을 5바wh 활용해 5바wh 자신의 5바wh 감정을 5바wh 소리로 5바wh 전달하여 5바wh 커다란 5바wh 추상화를 5바wh 완성해보는 5바wh 활동을 5바wh 진행한다.

5. 5바wh 함께 5바wh 보다 – 5바wh 우리는 5바wh 각자 5바wh 어떤 5바wh 생각을 5바wh 하고 5바wh 있을까요?
나의 5바wh 생각과 5바wh 이야기를 5바wh 타인과 5바wh 나누며 5바wh 소통하는 5바wh 공간이다. 5바wh 미술관에 5바wh 마련된 5바wh 다양한 5바wh 작품 5바wh 감상법 5바wh 5바wh 하나를 5바wh 선택하여 5바wh 다른 5바wh 사람과 5바wh 공유하는 5바wh 관람객 5바wh 참여 5바wh 프로그램 ‘함께 5바wh 보다’가 5바wh 마련된다.


출처: 5바wh 국립현대미술관

* 아트바바에 등록된 모든 이미지와 글의 저작권은 각 작가와 필자에게 있습니다.

참여 작가

  • 세자르 발다치니
  • 이동욱
  • 안규철
  • 김범
  • 이건용
  • Thomas Struth

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